今天也不受待见_第283章

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第283章

表，看看关于练字、背书、修习经义策论方面还有没有需要调整修改的地方。回忆完日程表后，又开始复盘自己最近的行为，有没有不妥当，有没有哪里有漏洞。随后又想到陆家，那里到底是一个炸弹，得想办法让它变成哑弹才行。又想…… 陆安想了很多很多东西，意识慢慢沉下去。晚安，陆安。迷迷蒙蒙入睡前，她这么对自己说。第56章陆安回来的第二天, 房州淅淅沥沥下起了雨，同时，州学展开了模拟考。考的《论语》, 位属十二经之一，解试不管各学子本经治什么，本经之外，必然会出一道《论语》的义。经义那个义。陆安一看题目：有匪君子, 不知不愠。 “嗯？” 截搭题？不对, 这个时代应该叫：合题。雨声中，陆安微微阖眼，开始在脑子里思索这两句话原本的上下文。 “有匪君子，如切如磋, 如琢如磨。” ——这是《诗经》的句子。 “‘有斐君子，终不可谖兮’者, 道盛德至善, 民之不能忘也。” ——这是《礼记》的句子。匪在这里通斐。不过, 《诗经》里也有一句“有匪君子, 终不可谖兮”。合题的难点就在这里，只要有一句话是《论语》里的就行，另一句得自己找出处。要是找错了, 不符合出题者的想法, 就叫偏题。陆安隐隐能听到同窗们的哀嚎声, 估摸着是在想这道题里的“有匪君子”到底是《诗经》里的那句有匪君子，还是《礼记》里的那句有斐君子。陆安暂时也想不明白, 她干脆先看下一句。 ——有时候可以从下一句的意思倒推出上一句。不知不愠……唔, 这应该是出自“人不知，而不愠, 不亦君子乎”。意思是：别人一时不了解自己，也不会对人产生怨恨，这样胸怀坦荡的人难道不是君子吗？看来前半句“有匪君子”应该是摘自《诗经》了。如果取《诗经》里的“有匪君子”，那“有匪君子，不知不愠”全句的意思就是：有位文雅的君子，别人一时不了解自己，也不会对人产生怨恨。而如果取《礼记》里的“有斐君子，终不可谖兮”，就会变成：有位文雅的君子，别人一时不了解自己，也不会对人产生怨恨，所以百姓都感仰爱戴他，终身不能忘也。这样强调的就是被百姓铭记，而非君子自身。偏题了。不能用。陆安睁开一双眼睛，在草稿上定下了此次经义的表面意思：只要你胸怀坦荡，就能成为文雅的君子。但还不够完全。它的“只要……就……”条件过于单一，仅胸怀坦荡不足以涵盖君子的全部要求。也就是：结论过于绝对，忽略了其他必要条件。那其他条件是什么呢？陆安安静地坐在自己的位置上，略作思索，就把目光放在那句“有匪君子”上。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。有位文雅的君子，如象牙经过切磋，如美玉经过琢磨。切磋……琢磨…… 刹那间，灵光闪过，陆安露出了笑容。她知道这个题目的含义是什么了：只要你胸怀坦荡，且不断自我雕琢和磨砺，就能成为文雅的君子。嵌合正确！胸怀坦荡——可用“海纳百川，有容乃大”。雕琢磨砺——可用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。没错！就是这么破题！陆安定好此次经义题眼，静心沉入书写，绕着题眼写论据。 …… 一场经义模拟考，规定的时间是两个时辰。按照教授的说法，你若两个时辰摸不出来一篇“义”，那大抵也不需要考了。因为真实的解试里，要做的题目更多，而你只有三天时间。 “好了。收卷。” 苏教授摇铃。就像是现代的模拟考一样，场上多的是学生一副苦瓜脸。苏教授也不放人，直接现场批卷。一张两张三张四张…… “刘游，你过来一下。” 被叫到姓名的学子愣住了，两三息过后，慌慌张张起身，走到苏教授面前：“教授，是我的经义写得有问题吗？” “倒也没有。你写得四平八稳。” 苏教授说了个比较给面子的用词。说是四平八稳，其实就是不好不坏。刘游羞愧地低下了头：“学生惭愧。” 苏教授又说：“你此次行文脉络工整，结构严谨，思路也比过往清晰了一些。不错，大有进步。” 刘游惊喜地抬头。苏教授从旁边拿起一张卷子，递给他：“这是陆九郎的卷子，你看看。” 刘游诚挚地接过来，认真拜读。苏教授：“九郎所作，语句之精妙你可不必看，那两句‘海纳百川，有容乃大’，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，如此破题，寻常人学不来。你只看他架构精巧，行文如丝顺滑，阅之无阻，其论述更是精彩绝伦，从开篇到结尾，句句精炼，立论与引证更是紧密契合，毫无冗余，读来只觉条理清晰，如行云流水，层次分明。” 刘游一边看一边点头，视线贪婪地黏在这份经义上，舍不得离开。他敢断定！这份经义拿到正经的科场上，也必然是能拔得头筹。等他看完了，苏教授就让他回到座位上，又继续往下批改卷子，偶尔会叫一些人上来，有的是给他看陆安的经义，有的就给他看其他人的，有时是让对方品读，有时是让对方评阅，但不论是哪种，这些被叫上来的人